Novedades

Nivel:1º de Primaria

Materia: Matemáticas

U.D.

Las figuras geométricas

Actividades

INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA

• Elaboración de frases que contengan las palabras referidas a las formas geométricas que contienen sílabas trabadas triángulo, cuadrado, cuadrilátero...
• Realización de pequeños dictados de una frase. “El rectángulo tiene cuatro lados”.

INTELIGENCIA VISUAL/ESPACIAL

• Elaboración de una tabla en la que en un eje se enumere cada forma geométrica y en otro, el número de lados, debiendo situar una marca en la casilla correspondiente.
• Realizar en base a una cuadrícula las distintas formas geométricas, dando color a cada una de ellas.
• Coloreado de las distintas formas geométricas con pintura de dedos para su utilización en la actividad musical.

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

• Comparar sus propios resultados (elaboración de las formas geométricas en la cuadrícula) con un modelo dado y reflexionar sobre la adecuación de su trabajo al modelo referido. Representar su satisfacción elaborando una carita redonda, sonriendo, normal o triste.

INTELIGENCIA MUSICAL

• Aprendizaje e interpretación de la canción “It´s a square”.

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=I9xs0zujJmQ

INTELIGENCIA LÓGICO – MATEMÁTICA

• Realización de sumas y restas jugando con el número de lados de las distintas formas geométricas. ¿Cuántos lados tienen dos triángulos? Si le resto los lados de un cuadrado, ¿cuántos me quedan?.
• Realización de problemas: Antes del recreo he dibujado 6 triángulos, y después he dibujado 8, ¿cuántas figuras he dibujado en total?

INTELIGENCIA CORPORAL – CINESTÉSICA

• Elaboración de las distintas formas geométricas por grupos. Se reproduce una música, y cuando se detenga se dice una determinada forma. Los alumnos rápidamente deben de buscar a los compañeros necesarios y formar la figura para ser los primeros.

INTELIGENCIA INTERPERSONAL

• Elaboración de actividades que implican trabajo cooperativo, tales como la descrita en la inteligencia corporal,  y la práctica de coloreado, ya que se comparten figuras grandes que deben de rellenar coordinadamente.
• Corrección de actividades mutuamente.

INTELIGENCIA NATURALISTA

• Enumerar una serie de elementos de la naturaleza que se asemejen a las distintas formas geométricas.
• Clasificar dichas formas en animales, plantas, elementos creados por el hombre, etc.